跟着城市化历程放缓，基建新建项目需求锐减，房地产调控政策导致房企施工项目开工量大幅下降。土木行业日益萎缩，正在心中已成为“落日财产”。
中国基建狂飙的“黄金十年”，少不了土木人的贡献。高铁、长桥横跨以及房地产，皆为土木人创制的财富。阿谁年代，“三总五项，百万年薪”不正在话下。
当今时代，新基建项目标扶植如火如荼，土木专业并不必然一曲悲不雅。一些土木类专业如建建取能源使用工程，正在诸如大数据核心等新基建、以及半导体设想中的地位逐步提高。
湖南理工学院土木建建工程学院建立土建类专业动态调整评估目标系统。每年按目标对专业量化评分，持续两年分数最低的专业，采纳缩减招生、停招或转型办法；分数排名前两名的专业，赐与资本倾斜。学院从保守土木匠程专业分化出“智能建制”“绿色土木匠程”等标的目的；增设“BIM手艺”“拆卸式建建”等数字化焦点课程，全面提拔学生的数字化建制能力。
从2017年同济大学起首开办智能建制专业以来，到2024年总共有201个智能建制专业点成立。但中山大学土木匠程学院2024岁尾的一项查询拜访发觉，正在现有的544所开设土木匠程专业的学院中。
另一方面，相关课程的设置仍不完美。大大都院校只是引入或者科普人工智能手艺，本色上尚未正在土木匠程的讲授方案中实正深度融入人工智能手艺。一组数据为证：仅22%土木院校开设三门以上的人工智能课程，不脚15%的土木院校大一和大二学年均开设人工智能相关课程。
中国建建业协会发布的《2024年建建业成长统计阐发》显示，2024年，建建业间接处置出产运营勾当的平均人数比上岁暮削减833。21万人，降幅高达12。26%，打破10年来最低记载。
前不久，2025年某大学土木取交通工程学院的一则研究生调剂复试方案激发热议。学院拟招收调剂考生184人，此中土木匠程一级学科（0814）下的3个专业调剂招生打算为23人，土木水利（专业学位）的调剂名额更是高达150人。上百人的调剂数字让无数同业人缄默。
同样的工作也发生正在2024年，南方2所高校接踵传出超50、60名土木类专业的学生大规模转出的动静，某985高校也削减了超30名土木学生。
对小我而言，工地驻场成为土木人的宿命。施工现场前提艰辛、孤身住着小板房、“最难考的证就是成婚证”……诸如斯类的艰辛，让很多从业者正在花天酒地的城市富贵中耐不住孤单。
2024年11月，地方办公厅、明白提出培育智能建制财产集群。深化使用建建消息模子（BIM）手艺，鼎力成长数字设想、智能出产和智能施工，鞭策从动化施工机械、建建机械人、三维（3D）打印等相关设备集成取使用。
2025年，是聪慧教育元年，国度教育数字化计谋步履2。0正式启动。《中国聪慧教育》阐明，中国高度注沉人工智能对教育的深刻影响。高校也正正在为保守学科褪去土头土脑，正在讲堂讲授模式取人才培育系统的全方位变化中另起炉灶。
5月，多所高校发布2025年本科生转专业名单。统计后发觉，土木类专业的转出学生人数是最多的，而转入的学生几乎没有。
此前，“同济大学2022年正在河南招生断档”“2024年一位考生438分抄底同济大学”等事务惹起一片哗然。已经的“基建狂魔”——土木匠程，怎样被学生丢弃了？
这表白，虽然现正在高校正在土木匠程人才培育上都逐步认识到了人工智能的主要性，但培育方案仍处于初步阶段。
山东大学是全国首个设置“工程软件”专业的高校。该专业于2024年招生，依托土建取水利学院培育，冲破了保守工科教育学科专业壁垒，以根本课程（数学/力学）、计较机和软件类课程、工程类课程等多学科交叉为根本，旨正在培育“工程+软件”复合型新工科人才。
2024年12月底，东南大学土木匠程学院聪慧建制取运维系获批成立，将全面担任智能建制相关专业和学科的扶植。聪慧建制取运维系的成立旨正在对准土木匠程行业新质出产力成长，满脚国度根本设备、衡宇建建等扶植和运维智能化升级火急需要。该系的成立，标记着东南大学正在智能建制范畴迈出新的主要一步。
当下，人工智能取土木匠程相连系构成新的学科范畴成为汗青必然。高校纷纷通过成立新专业的体例将人工智能融入土木匠程，开设“智能+”专业，如智能建制，以此谋求新的出。
某211大学2024级本科生转专业公示名单中，土木类专业转出202人，转入26人，削减了176人。山西某大学也公示了2025年度转专业名单，土木类专业转出86人，转入人数为0。
一方面，成立新专业，只是小范畴试点。旧的土木匠程专业历程较为迟缓，这意味着并不克不及给所有土木匠程大类学子供给不异的培育资本。
取此同时，教育跟不上行业转型需求的脚步。现在，保守施工模式正被智能化手艺冲击，数字建模、从动化机械挤压根本岗亭空间。但行业教育系统未能及时转型，大量结业生仍逗留正在保守技术层面，呈现低端岗亭过剩、高端人才紧缺的矛盾。将来，兼具土木专业取数字化能力的复合型人才缺口将持续扩大。
坐正在新的汗青起点上，我们终将大白：土木行业从未消逝，它只是正在用更高级的体例沉塑人类文明的物理载体！前往搜狐，查看更多。
同济大学制定了“土木匠程+”菜单式的个性化培育方案，取数学科学学院结合开设“数理强化班”，取航空航天取力学学院结合开设“力学尝试班”，取院结合开设“土木－”复合人才尝试班……为跨学院、跨学科个性化人才培育供给了可复制可推广的示范。例如，同济大学的“土木匠程+”双学位项目即是一次立异测验考试。
